对职业学院计算机教学的反思(3)
3.1 提高有关网络安全知识的讲解课时
大部分职业学院在教授计算机课程时会忽视对计算机网络安全知识的讲解,这对只会操作程序而不懂得进行安全防护的学生来说将是学习计算机知识的一大缺憾。这就好比一个人在成长的过程中忽略了学会如何时时保护自己的道理。所谓网络安全,就是指网络系统的硬件、软件及其系统中的数据受到保护,不因偶然的或者恶意的原因而遭受到破坏、更改和泄露,使系统连续可靠正常运行,网络服务不中断。对于学生来说最起码的密码技术、身份认证、数字签名、防火墙、入侵检测、漏洞检测是必须掌握的,这样才能在学习计算机时保护计算机。
3.2 加快计算机课程在教学中的更新
计算机课程是一门日新月异的课程,随着信息时代的不断快速发展,计算机课程需要从教学内容、教学方式、教学理念、教学设施等方面进行不断地更新、调整与完善,让计算机课程不落后于时代,不落后于人类文明的进步。从教学内容上教师要根据提前备课来预知和更新完善教学内容,使教学内容不陈不俗不简不繁。从教学模式与教学方式上教师应做到课堂教学过程中运用多种教学方法,不断摸索与探究适合学生发展特点与学习规律的教学方法,充分调动起学生的学习兴趣和探索兴趣,激发学生的求知欲和学习动力,让学生由被动学习向主动学习转变,同时激发学生的创新思维和培养学生的创新能力。从教学理念上教师要更新和转变以讲为主的教学理念,应充分认识到计算机课程实践操作性强的特点,让学生多上机练习,多实践操作,通过实践操作来总结和理解、牢固掌握和懂得计算机知识的要点和重点,以教师讲授的知识点来带动上机操作的学习方式,培养学生努力探索独立学习的学习态度。
3.3 计算机课程评价的多元化
对于学生在学习计算机课程掌握优劣的评价时应打破只注重理论知识掌握程度的评价,还应考查学生上机操作实践能力的评价以及结合学生平时课堂表现等综合评定学生的方式即以多元化的评价方式来考查检测学生学习计算机的成绩。
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